Multiplikationstabellen på fem veckor

Träningen sker några minuter i början av varje lektion. Det upprepas tills eleven kan upp till och med 9×9, vilket brukar ta 5-6 veckor. Man tar inte en tabell i taget utan istället gör man så här. Steg 1: upp till och med 4×4. Steg 2: upp tom 6×6. Steg 3: upp tom 7×7. Steg 4: upp tom 8×8. Steg 5: upp tom 9×9. Man går vidare till nästa steg först när man kan innevarande steg utantill. Det avgörs genom ett litet test. Övningen sker med hjälp av en fusktabell.

Målet med undervisningen är att...

automatisera multiplikationstabellerna 1 - 10 på fem veckor. 

 Så här ska vi arbeta...

• Du kommer få öva minst 10 minuter 3 dagar/vecka
• Du kommer öva minst 10 minuter 3 dagar/vecka
• Du kommer skapa winnetkakort att öva med
• Du kommer att få testa av om du klarat de olika stegen med ett test på tid i slutet av varje vecka
• Du kommer även få möjlighet att öva på tabellerna på ipad, med spel och i matteboken

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

automatiserat de olika tabellerna utifrån testen på tid.

Hur det gått och vad du behöver träna mer på kan du följa i matrisen samt under kommentarer.

Utvärdering

Efter varje test tittar vi tillsammans på ditt resultat och pratar om vad som gick bra och vad du behöver hjälp med.

Efter de avslutade 5 veckorna utvärderar klassen tillsammans vad vi tyckte om denna metod.

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,