Instruktioner

<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta:&nbsp;</h1>
<p>Den magiska d&ouml;rren &auml;r ett skrivprojekt som str&auml;cker sig &ouml;ver 10 veckor. N&auml;r dessa veckor &auml;r &ouml;ver kommer alla elever att ha skrivit en helt egen bok som d&aring; heter den magiska d&ouml;rren. Varje vecka kommer vi tr&auml;na p&aring; olika delar som h&ouml;r till ber&auml;ttande texter, t.ex. milj&ouml;beskrivningar, personbeskrivningar, skriva brev, dialoger och beskriva k&auml;nslor. Vi kommer att arbeta med detta under minst 2 pass per vecka. Vi delar upp lektionerna s&aring; att eleverna b&aring;de skriver och ritar illustrationer till sina texter.&nbsp;</p>
<h1>M&aring;l med arbetet:&nbsp;</h1>
<ul>
<li>Du kan g&ouml;ra enkla beskrivningar&nbsp; och anv&auml;nda beskrivande ord s&aring; att texten blir mer intressant. T.ex. Milj&ouml;beskrivningar och personbeskrivningar.&nbsp;</li>
<li>Du kan anv&auml;nda grundl&auml;ggande skrivregler. Exempelvis punkt, fr&aring;getecken, talstreck och komma p&aring; r&auml;tt st&auml;lle.&nbsp;</li>
<li>Du kan skriva en ber&auml;ttelse s&aring; att den som l&auml;ser den har l&auml;tt att f&ouml;lja med och &auml;r l&auml;tt att f&ouml;rst&aring; vad den handlar om.&nbsp;</li>
<li>Du kan bearbeta din text. Efter att du f&aring;tt tips fr&aring;n mig som l&auml;rare eller en kompis kan du g&aring; in och &auml;ndra i din text s&aring; den blir &auml;nnu b&auml;ttre.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;lja de instruktioner som l&auml;raren ger inf&ouml;r de olika lektionerna.&nbsp;</li>
</ul>
<h1>Syfte med arbetet:</h1>
<p>Den magiska d&ouml;rren &auml;r ett tio veckor l&aring;ngt skrivprojekt som &auml;r skapat av Josef Sahlin. Syftet med arbetet &auml;r att &ouml;ka skriv och ber&auml;ttarlusten hos eleverna. Vidare &auml;r syftet att eleverna ska kunna skapa egna ber&auml;ttande texter d&auml;r bland annat personbeskrivningar, milj&ouml;beskrivning och brevskrivning ing&aring;r.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Den magiska dörren anpassade till en åk 5, inkl. matris med konkretiseringar utifrån kunskapskraven. Jag har tagit bort halvklass-strukturen och bildämnet, och lagt ytterligare vikt vid kamratrespons.

Hur gick det?

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>begripligt </em>innehåll, <em>i huvudsak fungerande </em>struktur och viss språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

 De berättande texter eleven skriver innehåller <em>enkla </em>gestaltande beskrivningar och <em>enkel </em>handling. 

Den magiska dörren - Skrivprojekt

Matriser i planeringen

Uppgifter