<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Var &auml;r vi?</span></h2>
<h4>Samlad beskrivning av nul&auml;get:</h4>
<p class="MsoNormal">Vi ser att barnen just nu visar intresse f&ouml;r olika sorts pyssel, framf&ouml;rallt pyssel d&auml;r man kan ska klippa. De fr&aring;gar ofta om de kan f&aring; en sax f&ouml;r att klippa. N&aring;gra barn klipper ut saker som de ritat (till exempel en mask), medans andra bara klipper pappret i sm&aring; bitar. En del barn vet inte riktigt med vilken hand och hur de ska h&aring;lla i saxen. En del barn har sv&aring;rt att klippa l&auml;ngs en linje eller att klippa ut n&aring;gonting rund. En del har sv&aring;rt att v&auml;nda pappret samtidigt som de klipper.&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Vart ska vi?</span></h2>
<p>Vi vill att barnen vet hur man h&aring;ller saxen, n&auml;r man beh&ouml;ver g&aring; med den i handen. Till exempel n&auml;r man h&auml;mtar saxen fr&aring;n hyllan och vill ta den till bordet.&nbsp;</p>
<p>Vi vill utmana barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att klippa med saxen. Vi &ouml;var p&aring; att h&aring;lla i saxen samt att &ouml;ppna och st&auml;nga den. Vi &ouml;var ocks&aring; p&aring; att h&aring;lla i pappret med andra handen. &nbsp; &nbsp;</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola"><br /></span></div>
</div>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur g&ouml;r vi?</span></h2>
<p>Vi erbjuder pyssel som bjuder in till att klippa och klistra. Vi uppmuntrar barnen att f&ouml;rs&ouml;ka klippa l&auml;ngs linjer eller klippa ur bilder som de har f&auml;rglagd. Detta g&ouml;r vi i skapanderummet i mindre grupper med 3-4 barn.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" /></p>
<h2><strong>Hur blev det? </strong></h2>
<p>Hj&auml;lpfr&aring;gor: <br />Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?</p>
<p>&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" /></p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Klippa med saxen

Matriser i planeringen

Uppgifter