Ny 11 Teknikutmaningen, åk 3, vt 21

Utgångspunkt

Vi deltar i Teknikutmaningen som arrangeras av Komtek och UF i samarbete med Halmstad kommun. 

Konkretisering av målen

* Du deltar i samtal och diskussioner kring arbetsområdet.

* Du kan i samarbete med dina klasskompisar ge förslag på hur man kan lösa problem i vardagen med hjälp av teknik.

* Ta hjälp av tekniska lösningar som redan finns och använda dem i nya sammanhang/lösningar.

* Du använder några tekniska begrepp, ex. kraft, mekanik, maskin, koda, konstruera.

* Du kan tillsammans med dina klasskompisar konstruera en modell av er uppfinning.

Genomförande

Vi deltar i Teknikutmaningen där uppdraget är att konstruera en uppfinning som underlättar socialt samspel under pandemier, med fokus på riskgrupper. Vi startar med att läsa uppdraget för eleverna som sedan får spåna idéer själva, i grupp och helklass. grupperna gör sedan var sin skiss av sitt förslag som de sedan presenterar för klassen. Klassen väljer sedan ut en modell att samarbeta kring. Vi gör en konstruktion av modellen som presenteras för juryn under våren. 

Dokumentation och bedömning

Vi bedömer under arbetets gång. Dokumentationen sker i form av skisser och konstruktioner. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.