Samband åk 8

Här ska du lära dig att tolka olika samband och beskriva olika samband med hjälp av tabeller, diagram och formler

Mål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:

• tolka olika typer av samband
• beskriva linjära samband med hjälp av tabeller, diagram och formler.
• beskriva proportionella samband

Begrepp som du ska kunna använda är: x-axel, y-axel, tabell, diagram, graf, formel, linjära samband, proportionell, proportionalitet.

Arbetssätt

• Lärarledda genomgångar
• Färdighetsträning
• Problemlösning
• Diskussionsuppgifter

Du planerar själv ditt arbete utifrån dina mål och förutsättningar. Du kan själv välja mellan blåa, gröna och röda sidor. 

Bedömning
Du kommer att bedömas genom den kunskap du visat under lektionsarbetet och på ett skriftligt prov.

Du kommer att bedömas enligt de fem förmågorna: metod, begrepp, problemlösning, kommunikation och resonemang. 

 

Planering:

 

Kap. 4 – Samband 

 

 

 

21 mars – Prov på kapitel 4 

Vi kommer att ha genomgångar, problemlösning, praktisk matematik, diskussionsuppgifter och färdighetsträning. 
Det här är en grovplanering som kan komma att ändras lite. 
Blå kurs är lättare än Grön kurs 

 

7	PROV	Börja med samband. Diskutera olika grafer  Blå s. 152 - 153  Grön s. 138 – 13	Aktivitet – tärningar och spelkulor i bägare	Samband  Blå s. 152 - 153  Grön s. 138 – 139
8	SPORTLOV	SPORTLOV	SPORTLOV	SPORTLOV
9	Linjära samband  Blå s. 154  Grön s. 140  Röd s. 162 - 163	Linjära samband  Blå s. 155  Grön s. 141  Röd s. 162 - 163	Fler linjära samband  Blå s. 156  Grön s. 142  Röd s. 164 - 165	Fler linjära samband  Blå s. 157  Grön s. 143   Röd s. 164 - 165
10	Proportionalitet  Blå s.158  Grön s. 144	Proportionalitet  Blå s. 159  Grön s. 145	FRILUFTSDAG	Samband med hastighet  Blå s.160  Grön s. 146  Röd s. 166
11	STUDIEDAG	Samband med hastighet  Blå s. 160  Grön s. 147  Röd s. 166	Diagnos	Träna mer/ fördjupning
12	Träna mer/ fördjupning	Träna mer/ fördjupning	Träna mer/ fördjupning	PROV

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Funktioner och hur de används för att beskriva samband och förändring samt undersöka förändringstakt. Hur funktioner uttrycks i form av grafer, tabeller och funktionsuttryck.
• Strategier för att lösa matematiska problem i olika situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån olika situationer och ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Uppgifter

Planering Kapitel 4 Samband 8B

matteplanering 8b v.5-10.doc