<h2>Undervisningens m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Veta mer om hur livet utvecklats.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; att livet utvecklas hela tiden, &auml;ven idag och imorgon.</li>
<li>K&auml;nna till att m&auml;nniskan ing&aring;r i livets utveckling.</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; hur man kan sortera lika djur.</li>
<li>K&auml;nna till vem Charles Darwin var.</li>
</ul>
<h4>Begrepp i omr&aring;det</h4>
<p>fossil, berggrund, syre, bakterie, cell, fotosyntes, koralldjur, kr&auml;ftdjur, bl&ouml;tdjur, broskfiskar, leddjur, ormbunke, d&auml;ggdjur, Homo sapiens, evolution, groddjur, utd&ouml;d, urdjur</p>
<h4>Undervisningens inneh&aring;ll</h4>
<p>Vi kommer att se p&aring; film, l&auml;sa i boken, behandla och bearbeta aktuella begrepp.</p>
<h4>Bed&ouml;mning</h4>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; ett prov och arbeten och diskussioner i klassrummet.</p>

Biologi

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Biologi-livets utveckling och anpassningar

Matriser i planeringen

Uppgifter