Fa´s Språklek - LJUD

I Bornholmsarbetets nästa del handlar om ljud. Det första ljudet vi hör i ord, vad är det sista ljudet och finns det andra ljus inuti orden.

Vi går nu in i nästa del där det handlar om ljud. Vi lyssna, känner hur det känns och ser ut när man säger ljuden.

Vi använder bilder och andra saker för att på ett lekfullt sätt lära sig att ett ord är uppbyggt av små ljud-fonem.

Innehål:

• Vi lyssnar efter första ljudet.
• Vi lyssnar efter sista ljudet.
• Vi lyssnar efter ljud i mitten av ord. 
• Vi räknar ljud i ord.
• Analys och Syntes 
• Ta bort och lägg till ett ljud.

Hur gör vi:

• Vi använder bilder och saker och kopplar ihop första ljudet med ordet
• Vi räknar ljuden i orden med hjälp av "ljudknappar" och fingrarna.
• Vi parar ihop ord som börjar på samma ljud.
• Vi spelar spel med begynnelseljud och slutljud, tex Memory och Domino.
• Vi använder appen Bornholmnslek för att öva och befästa ljudkunskapen.
• Vi leker lekar där vi använder första eller sista ljuden.
• Vi starar med ljuden i de enklare bokstäverna som s, o, l, m, a, r.
• Vi gör arbetsuppgifter som passar till vi jobbar med, tex "ljudjakt" och "vilka två ord börjar/slutar på samma ljud", "Hur många ljud hör du i orden"
• Vi delar upp ett kort ord i ljud-Analys. Från de korta tvåljudsorden till lite längre.
• Vi sätter ihop ljud till ett ord-Syntes. Från de korta till de lite längre.
• Vi tar bort första ljudet ifrån ett ord så det blir ett nytt.
• Vi lägger också till ett ljud till ett ord så blir det ett annat ord. Från det enkla korta orden till det lite längre svårare. 
• Vi leker och utforskar ljud, ord och vårt språk på många olika lekfulla sätt.

Vi går igenom, leker och övar många gånger på detta med alla elever men kan gå vidare lite fortare med de som redan läser. Då kan vi göra uppgifterna och lekarna lite svårare och mer utmanande. Vi kan läsa en text tillsammans och leta någon speciellt ljud/bokstäver och skriver ord, meningar och små berättelser i en skrivbok beroende på hur varje elev ligger till kunskapsmässigt i läsandet och skrivandets utveckling.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.