Svenska - Grammatik - verb - tempus

Vi har arbetat med ordklasserna substantiv, adjektiv, verb, pronomen och prepositioner. Nu ska vi fördjupa våra kunskaper om verb och dess former.

1. Repetition av verb

Gemensam genomgång av:

Infinitiv: Verbets grundform

Futurum: Beskriver händelse i framtiden

Presens: Beskriver det som händer just nu

Preteritum: Beskriver något som hänt vid en viss tidpunkt.

Perfekt: Beskriver något som hänt men utan specifik tidpunkt.

Imperativ: Ett verb i form av en uppmaning.

2. Du tränar genom att fylla på en tabell med verb i olika tidsformer.

3. Du skriver meningar i infinitiv, futurum, presens, preteritum och perfekt.

4. Du skriver om en kort berättelse från preteritum till presens. 

5. Vi skriver om början på en berättelse från presens till preteritum. Här ska du även skriva fortsättning och avslut på berättelsen. 

Målet är att du ska kunna skriva korrekta och välfungerande, intressanta texter och på ett utvecklat sätt kunna använda de olika regler och normer som gäller för skrivandet i svenska språket, te x att använda rätt tempus, meningsbyggnad, ordföljd och röd tråd. 

När vi arbetat klart med området kommer du att bedömas genom att skriva om meningar med rätt tempus, meningsbyggnad och ordföljd. Naturligtvis ska du också använda rätt skiljetecken.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.