<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Regler.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/soderhamn/rosenvallskolan/annikaakerlind/1613743321219_regler.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/soderhamn/rosenvallskolan/annikaakerlind/1613743321219_regler.docx" title="Regler.docx" >Regler.docx</a></div>

Regler i Badminton 

Konkretiserade m&aring;l
Du f&ouml;rv&auml;ntas utveckla och anpassa dina r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor i badminton.
I&nbsp;badminton&nbsp;inneb&auml;r det att du ska kunna sl&aring; och ta emot en serve, anv&auml;nda dig av s&aring;v&auml;l backhand som forehand slag f&ouml;r att bidra till att spelet utvecklas. Samt att du visar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r de taktiska momenten i spelet och kan delta i samtal f&ouml;r att utveckla spelet och d&aring; relatera till centrala begrepp.  
Begrepp som kommer f&ouml;rekomma i undervisningen &auml;r: Serve &ndash; Ig&aring;ngs&auml;ttning av spelet Backhand &ndash; Ett slag d&aring; du m&ouml;ter bollen med baksidan av handen. R&ouml;relsen g&aring;r ut ifr&aring;n kroppen. Forehand &ndash; Ett slag d&aring; du m&auml;ter bollen med framsidan av handen. R&ouml;relsen g&aring;r utifr&aring;n och in mot kroppen.

Idrott och hälsa

Badminton

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Badminton

Matriser i planeringen

Uppgifter