Vi anv&auml;nder oss av boken Knacka p&aring; av Anna-Clara Tidholm.
Syftet med undervisningen &auml;r att urskilja former i bilder och sedan konstruera med olika former
Arbetss&auml;tt: Vi kommer att l&auml;sa boken i mindre grupper f&ouml;r barnen. P&aring; l&auml;svilan och i projektgrupper.
Undervisningen sker i mindre grupper.&nbsp; Steg 1: prata om kvadrat och andra former. G&aring; p&aring; kvadratjakt. L&auml;sa boken och hitta olika former i bilderna.Samtala om dessa.
Steg 2: Projisera sidan med huset p&aring; v&auml;ggen. Barnen erbjuds klossar i de olika formerna och f&aring;r i uppgift att bygga upp huset med klossarna.&nbsp;
Arbeta med ritprogram p&aring; l&auml;rplatta och f&auml;rgl&auml;gga bygget med hj&auml;lp av l&auml;rplatta.
Alternativ: Anv&auml;nda overheaden att bygga hus p&aring; med hj&auml;lp av klossar till ljudbordet.
Fr&aring;gor: Hur bygger man ett hus? Hur stort m&aring;ste ett hus vara? Vad beh&ouml;vs p&aring; ett hus? Vilka former har vi anv&auml;nt i konstruktionen?
Steg 3: vad h&auml;nder i huset vi byggt? Vem/vilka bor d&auml;r?&nbsp;
&nbsp;
Dokumentera:
Bilder, observationsprotokoll Med fokus p&aring; vad barnen utskiljer f&ouml;r matematik i undervisningen.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Läslyftet del 3

Matriser i planeringen

Uppgifter