<h2>Nul&auml;ge</h2>
<h2><span style="font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Det &auml;r vinter och sn&ouml; p&aring; v&aring;r g&aring;rd. Barnen leker med sn&ouml;n och unders&ouml;ker den p&aring; olika s&auml;tt.&nbsp;</span></h2>
<h2>M&aring;l</h2>
<h2><span style="font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi vill ge barnen utmaningen att t&auml;nka vidare och l&auml;ra sig mer om sn&ouml; och &auml;ven is-och dess m&ouml;jligheter och egenskaper.</span></h2>
<h2>Genomf&ouml;rande, Hur g&ouml;r vi?</h2>
<p>Visa barnen hur man kan leka i och med sn&ouml;n, tex sn&ouml;gubbar, kojor, kakor, sn&ouml;&auml;nglar, sp&aring;r med mera.</p>
<p>Exprimentera med sn&ouml; och is tex. spruta vatten p&aring; den, ta in sn&ouml;, l&aring;ta sn&ouml;n sm&auml;lta och frysa igen, istavlor, bygga men is i olika former.</p>
<p>Vi kommer planera f&ouml;r aktiviteter som knyter an till sn&ouml; och is, men ocks&aring; f&ouml;rs&ouml;ka f&aring;nga de spontana funderingarna eller experiment som barnen kommer med.</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss av s&aring;nger, ramsor och b&ouml;cker i temat sn&ouml; och is, vi tittar p&aring; olika is och sn&ouml;experiment p&aring; iPad, vi anv&auml;nder roboten utomhus och g&ouml;r banor i sn&ouml;n som den kan f&ouml;lja. Wi-Fi-&auml;gget f&ouml;r att se hur sn&ouml; och iskristaller ser ut i mikroskop.</p>
<p>Vi reflekterar under arbetets g&aring;ng hur vi kan g&aring; vidare med fler utmaningar.</p>
<p>Vi dokumenterar med foton och unikum.</p>
<p>Alla barn kommer f&aring; m&ouml;jlighet att vara med utifr&aring;n sina f&ouml;ruts&auml;ttningar och intresse.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p>Vi ska tillsammans med barnen reflektera &ouml;ver arbetet och prata om det vi har gjort, var och en efter egen f&ouml;rm&aring;ga. Vi anv&auml;nder oss av reflektion och analys-verktyget i Unikum.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Projekt med utgångspunkt från vinter och snö.

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Tema snö och is❄️

Matriser i planeringen

Uppgifter