<h3>Vad ska vi l&auml;ra?</h3>
<p>Vi kommer att prata om olika perspektiv (2D och 3D) och hur vi kan f&ouml;rs&ouml;ka f&aring;nga ett djurs egenskaper i ett formbart material som lera. Vad &auml;r de specifika karakt&auml;ristiska dragen i just det djuret? Hur kan jag forma de i lera? Eleverna kommer f&aring; utforska sin egen kreativa f&ouml;rm&aring;ga och v&auml;lja, forma och sedan m&aring;la utifr&aring;n egen tolkning.&nbsp;</p>
<h3>Hur ska vi l&auml;ra</h3>
<p>F&ouml;rst kommer vi titta p&aring; olika exempel p&aring; djur och vad som k&auml;nnetecknar dessa, f&ouml;r att sedan g&aring; igenom materialet lera och verktygen som vi kan anv&auml;nda oss av. Vidare kommer de att f&aring; v&auml;lja val av f&auml;rgs&auml;ttning och skapa utifr&aring;n sin egen tolkning. Detta kr&auml;ver av eleven att hen tar eget ansvar f&ouml;r sitt arbete och arbetsprocess.</p>
<h3>S&aring; ska du visa</h3>
<p>Genom att aktivt delta i de olika momenten, samt skissa och skapa utifr&aring;n egen tolkning ska du visa dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor.&nbsp;</p>

Bild

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 undersöka bilder och värdera deras syften, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Presentation och utvärdering av eget bildskapande. 

 Några verktyg och tekniker för bildframställning. 

 Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial. 

 Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta. 

Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

Skulptering - Grundsärskola

Matriser i planeringen

Uppgifter