Världsdelar och världshav

Under ett par veckor ska vi med hjälp av kartor och filmer resa ut på en tur runt jorden för att utforska hav och världsdelar.

Förmågor

SO

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla följande förmågor

Begreppslig förmåga
Du kommer att få träna dig på den begreppsliga förmågan genom att lära dig olika begrepp och använda dem i rätt sammanhang.

Procedurförmåga
Du kommer att få träna dig på procedurförmågan genom att skriva enkla faktatexter med hjälp av en tankekarta.

Kommunikativa förmågan
Du kommer att få träna på den kommunikativa förmågan genom att samtala, reflektera och diskutera kring världshav och världsdelar.

Centralt innehåll

- Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Eleven ska känna till namn och läge på världsdelarna, världhaven samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

- jämföra världsdelar och hav

- färglägga en världskarta för att träna på världsdelarnas- och världshavens lägen.

- titta på filmer och bilder

- genom samtal och diskussion lära oss mer om de olika världsdelarna.

Bedömning

 Vi kommer att bedöma din förmåga, dina kunskaper och ditt aktiva deltagande i

- att känna igen och namnge världsdelarna och världshaven, samt deras läge på världskartan.

- peka ut Sverige och andra länder som är viktiga för dig, på karta

- känna till skillnader i hur barn i andra länder av världen lever

- avsluta med ett skriftligt prov

Viktiga begrepp att känna till

hav
världsdel
väderstreck
land
karta
geografi

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kriterier

• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.