Vad:
<ul>
<li>Vi har valt att anv&auml;nda ett &aring;rstidshjul f&ouml;r att medvetandeg&ouml;ra f&ouml;r v&aring;ra barn att ett &aring;r best&aring;r av fyra &aring;rstider och tolv m&aring;nader samt jobba med veckans sju dagar.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur:
<ul>
<li>I v&aring;ra dagliga samlingar g&aring;r vi igenom vilken dag och datum det &auml;r, vilken m&aring;nad samt vilken &aring;rstid.&nbsp;</li>
<li>Vid p&aring;kl&auml;dningen uppm&auml;rksammar vi v&auml;dret och &aring;rstid d&aring; vi v&auml;ljer kl&auml;der.</li>
</ul>
&nbsp;
Varf&ouml;r:
<ul>
<li>Vi har m&auml;rkt att barnen inte alls vet vilka veckodagar, m&aring;nader eller &aring;rstider vi har. Vi k&auml;nner att det &auml;r viktigt att veta detta f&ouml;r att f&aring; st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else och grepp om sin tillvaro och samband mellan &aring;rstider och v&auml;der till exempel. V&aring;ra valda m&aring;l:</li>
<li>Vi vill att barnen skall bli medvetna om v&aring;ra fyra &aring;rstider.</li>
<li>Vi vill att barnen skall bli medvetna om veckodagarna.</li>
</ul>

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

Årstidvägg+veckodagarna

Matriser i planeringen

Uppgifter