Nul&auml;ge: Grupperna forts&auml;tter &auml;ven den h&auml;r veckan.
Syfte: F&ouml;rb&auml;ttrings omr&aring;dena; spr&aring;k, och h&aring;llbar utveckling -natur/milj&ouml;.
Grupperna ger m&ouml;jlighet att jobba med spr&aring;k&ouml;vningar med f&auml;rre barn.
Genomf&ouml;rande:&nbsp; M&aring;ndag: F&ouml;re lunch: planering Lingonet &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Efter lunch: valstund
Tisdag: F&ouml;re lunch: grupper &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Efter lunch: planering Bl&aring;b&auml;ret
Onsdag: F&ouml;re lunch: Sm&auml;cken &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Efter lunch: utevistelse och sedan valstund inne
Torsdag: F&ouml;re lunch: grupper &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Efter lunch: utevistelse
Fredag: F&ouml;re lunch: reflektion med barn om veckan
Samling: G&aring; igenom dagen, frukt. Forts&auml;tter med avsnitten om Barr och Pinne.
Grupper: vi jobbar med spr&aring;k&ouml;vningar.&nbsp;

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

Planering v. 6

Matriser i planeringen

Uppgifter