Syftet med omr&aring;det:
Att f&ouml;rst&aring; reklamens syfte och inneh&aring;ll, men ocks&aring; hur den p&aring;verkar oss
Att f&aring; en kritisk syn p&aring; reklam och annonser
Att k&auml;nna igen en reklam
&nbsp;
Undervisning:
Vi kommer att se korta filmklipp om reklam, l&auml;sa om reklam samt titta p&aring; olika reklam/reklamkampanjer/annonser
Diskutera budskap, syfte och hur reklam p&aring;verkar oss
Analysera bilder och reklam
&nbsp;
Efter arbetsomr&aring;det ska ni:
F&ouml;rst&aring; reklamens syfte och inneh&aring;ll, men ocks&aring; hur den p&aring;verkar oss
K&auml;nna igen en reklam
Bekanta er med reklam i olika medier
Veta hur reklamen arbetar med ord, bild och ljud
G&ouml;ra en bildanalys
Skapa en egen reklam f&ouml;r en ideell organisation

Svenska

Kunskapkrav svenska åk 4-6

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap

Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl

Reklam och dess påverkan

Matriser i planeringen

Uppgifter