Djuren på vintern

Vi ska arbeta med årstiden vinter och se hur djur och växter har det på vintern. Under det här temat kommer vi att lära oss om några vanliga svenska djur och vad de gör på vintern. Vi kommer bland annat att titta på djurspår, lära oss mer om hur djur får tag i mat på vintern samt att några djur sover/ligger i dvala över vintern.

Du ska få lära dig:

• det som kännetecknar årstiden vinter
• några saker som händer i naturen på vintern
• hur växter och djur anpassar sig till vinter och kyla
• känna igen olika djurspår (fotavtryck, spillning, legor, bökspår)

Så här kommer vi att arbeta:

• utforska naturen vid utflykter i skogen 
• gemensam dokumentation och diskussion
• titta på film om hur olika djur klarar vintern

Det här kommer vi att bedöma:

  Vi bedömer din förmåga att:

• använda de begrepp som vi använt.
• kunna ge exempel på hur man kan se vilket djur som varit på en plats
• berätta om något/några djur och hur de anpassar sig till vintern

Tidsperiod

Vintermånaderna dec-feb

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.