Matematik - Massa (vikt) och volym åk 4

Vi lär oss vad olika saker väger och hur mycket något rymmer.

Konkretisering av mål

• Kunna använda och avläsa en våg
• Kunna använda enhetstabell för vikt (massa)
• Få kännedom om enhetsbyten med enheterna: Gram (g), Kilogram (kg) och ton
• Känna till begreppet hg
• Kunna uppskatta och mäta massa (vikt) med enheterna: ton, kg, g.

• Kunna använda och ange olika mätredskap för volym

• Kunna en enhetstabell för volym

• Få kännedom om enhetsbyten med enheterna l, dl.

• Kunna uppskatta och mäta volym med enheterna l, dl.

• Muntligt och skriftligt redovisa lösningar vid problemlösning.

Arbetssätt/Undervisning

Vi har gemensamma genomgångar där vi tränar på olika matematiska strategier och att formulera lösningar muntligt och skriftligt samt bedöma rimligheten i vårt svar.

Vi hjälper varandra att utveckla strategier vid huvudräkning.

Vi gör beräkningar med skriftliga räknemetoder och ibland miniräknare.

Du kommer att arbeta enskilt och ibland med kamrat i olika mattematerial för att befästa dina kunskaper.

Vi kommer att arbeta med praktisk matematik.

Du kommer att ha matteläxa som görs hemma.

Du kommer att göra diagnoser för avstämning och för att sen kunna utveckla dina kunskaper vidare utifrån den nivå du befinner dig.

5. Bedömning

Jag lyssnar kontinuerligt på hur du deltar muntligt vid matematiska diskussioner i grupp och vid genomgångar samt om du visar intresse för att utveckla din matematiska förmåga genom att lyssna, ställa frågor till andra och komma med förslag på matematiska lösningar.

Jag tittar i ditt arbetshäfte och ev. inlämningsuppgifter för att se hur väl du förstår det vi arbetar med samt hur du löser uppgifter och redovisar dina tankar.

Vi kommer att ha smådiagnoser kontinuerligt där du ges möjlighet att visa dina kunskaper.

Jag kommer att notera om du kan lösa enkla matematiska problem och välja strategi och metod.
Här gäller det att anpassa metod efter problemets karaktär. Du ska kunna titta på svaret och se om det verkar rimligt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.