Frågesport om barnen på fritids i årskurs 3! Kahoot

Aktivitet på fritids. Barnen har nästan gått i skolan tillsammans i 4 år! Vad kan de om varandra? Kanske kan de lära känna varandra ännu bättre. De som vill får lämna in frågor om sig själv med fyra svarsalternativ (och markera det som är rätt)

Aktivitet på fritids

Beskrivning

Årskurs tre börjar närma sig sitt slut. Eleverna har visat stort intresse för Kahoot, frågesport som man själv kan göra med hjälp av dator och Ipads. Jag annonserar att vi ska göra en Kahoot om barnen i årskurs tre. De barn som vill får delta. Jag sätter upp en "brevlåda" på fritids med instruktion. De ska skriva en fråga om sig själv på en lapp. Den ska ha fyra svarsalternativ och markera det som är rätt.

Efter några dagar tömmer jag lådan och skriver in frågorna som eleverna skrivit i Kahoot. I ett klassrum projicerar jag frågesporten efter mellanmålet. Barnen loggar in på appen Kahoot på sin Ipad skriver in koden. Sen kör vi igång. Jag läser frågorna högt men de kan även själva läsa frågorna och svaret.

Tid

"Brevlådan" kan sitta uppe 3 - 4 dagar. Jag väljer en fråga från varje barn som lämnat in och sammanställer, gå igenom frågor och skriva in tar kanske 1,5 timme. Själva frågesporten kanske tar en halvtimme beroende på hur många frågor som kom in.

Syfte

Bra övning i att uttrycka sig och skriva och lära känna varandra. Det är också färdighetsträning i att hantera en Ipad (IKT) och läsa. Se nedan för kopplingar till läroplan.

Resultat/Utvärdering

Det var stort intresse! Jag tömde "brevlådan" efter några dagar och fick in närmre 50 frågor (vissa skrev flera stycken). Frågorna var väldigt bra och roliga. Det var inga tramsiga frågor och om det var någon olämplig så valde jag bort (t ex vem är min bästa kompis?)

exempel på frågor:

Vad heter xxxxs katt?

Vilken är xxxs favoritglass?

Vilket land kommer xxxs morfar ifrån?

Jag sammanställde ca 25 frågor om 25 olika barn. ca 30 barn deltog och verkade ha kul. De lärde verkligen känna varandra bättre!

Eftersom vissa hade skrivit väldigt många frågor om sig själva kunde jag gå vidare och göra frågesporter om enskilda elever. Jag uppmuntrade de som ville att lämna in en lapp med minst 10 frågor och alternativ till mig. Veckan efter gjorde jag frågesporter om 5 enskilda elever.

De var duktiga på att utrycka sig i skrift. De klarade att installera Kahoot app om de inte hade den och att följa instruktionerna i appen. De som behövde tekniskt stöd och att komma igång hjälpte jag. 

Dokumentation

Jag skriver ut frågorna och visas synligt på fritidshemmet för barnen

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.