FRIPP Reklam

Vi människor möts ständigt av olika slags bilder och budskap i bland annat medier och populärkultur. Företag behöver nå ut med reklam och annonser för att kunna sälja sina produkter. Vi ska under större delen av terminen att arbeta med reklam för att ge eleverna tillfälle att reflektera över hur etnicitet, könsroller och kroppsideal framställs i media för att ifrågasätta och se alternativ som man annars kan ta för givet.

Reklam

Tidsperiod
V 7-16.

 

Vad ska vi lära oss?

Vi ska lära oss att vara mer kritiska i vad som framställs via media och olika texter.

 

Vårt mål är att eleverna:

·      Veta vem reklamen riktar sig till.

·      Se hur könsroller, etnicitet och kroppsideal framställs i reklam och se om det är skillnad.

·      Kan diskutera vilka sätt det finns att göra reklam på och hur vi påverkas av dem.

 

Förmågor och centralt innehåll 

Eleven ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

·      Använda digitala verktyg och medier för kommunikation.

·      Samtala om olika typer av texter.

·      Etnicitet, könsroller, kroppsideal och konsumtion samt kritisk granskning av hur dessa företeelser framställs i medier och populärkultur.

 

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att:

·      Vara mer kritiska till det som visas i reklam.

·      Vara mer kritiska till text och bild i olika tidningar.

·      Ifrågasätta hur mångfald, könsroller och kroppsideal framställs i medier och tidningar.

 

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

·      Första tillfället börja med att eleverna ska klippa ut från tidningar och göra collage av vad de tror är reklam.

·      Vi kommer att titta på ”Surfarna” från Urplay.

·      Vi kommer att visa olika reklamfilmer från youtube som innehåller könsroller, etnicitet och kroppsideal och hur de framställs och ”bryta” ner reklamfilmen för att diskutera vad de gör för den som tittar och vad reklamen har för budskap.

·      Eleverna ska få möjlighet att skapa en egen reklamfilm och marknadsföra en egen produkt eller slogan. Vill man inte göra film så finns möjlighet att göra en egen affisch. Vi kommer att gå igenom olika appar på Ipad (Mind map, Imovie, puppet pals och stop motion). De ska planera, göra rekvisita och genomföra filmen eller affischen för att sedan visa upp för de andra på fritidshemmet.

 

Hur ser vi att vi når målet?

·      Vi observerar och dokumenterar under processens gång.

·      Slutet av temat utvärderar vi tillsammans med eleverna och även i arbetslaget. Vi kommer att ställa frågor till eleverna såsom:

- Hur har det gått?
- Vad har ni lärt er?
- Något som var svårt?

Vi kommer att fota under processens gång och lägga upp på unikum för vårdnadshavarna att se.