Kinesiska muren och lekar

Kinesiska muren och lekar för åk 1-3

Lekar:

 

Mål: Att kunna delta i olika lekar och följa dess regler.

 

Uppvärmning:

Ta-kon. Alla elever blir tilldelade en siffra 1-4. Står i ring. När utroparen säger siffran ska de eleverna med den siffran springa ett varv runt ringen. In i mitten och lägga handen på konen. Alla ska lägga handen på konen innan rundan är slut.

 

Huvudaktivitet: Kinesiska muren. Olika lag: 3 st lag ca 7 elever/lag. 1 Lag ska hindra genom att stå i muren och plätta. Övriga ska hämta ärtpåsar till sitt lag. Plättad=lägg tillbaka ärtpåsen. Håll upp handen för att visa att du är tagen. Spring tillbaka till ditt lag och börja om.

 

Klappen. Alla elever ställer sig i ring och blundar. En går runt och lägger handen på 2 st elever för att markera att de eleverna är tagare nästa runda. När man kommit tillbaka så får alla titta. När ledaren säger kör får alla springa inom angränsat område. Tagarnas uppgift är att plätta så många de hinner på 30 sek. Blir man tagen så ställer man sig bakom anvisad kon.

 

 

 

Diskutera:

Varför tror ni man fuskar?

Vad gör ni om ni ser någon fuska?

Varför är det viktigt att vinna? På idrottslektionen?

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.