SKAM

Vi tittar på serien SKAM, säsong 1 och arbetar med frågor om relationer, kärlek, skola och fritid. Vi lär oss nya ord och uttryck. Vi lär oss också att beskriva en persons utseende och karaktär samt att använda ord för att uttrycka vad man tycker. Dessutom övar vi dialoger från de olika avsnitten.

SYFTE
Enligt läroplanerna för moderna språk, både för grundskolan och gymnasiet, ska eleverna
ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär
bland annat att förstå talat språk och att kunna formulera sig och samspela med andra i tal.
I undervisningen ska eleverna få möta talat språk av olika slag för att få möjlighet att sätta
innehållet i relation till egna erfarenheter och intressen.

FÖRMÅGOR
När eleverna arbetar med SKAM tränas de förmågor som är framskrivna i ämnesplanen:
1. Förståelse av målspråket i tal och skrift samt förmåga att tolka innehållet.
2. Förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift.
3. Förmåga att använda språkliga strategier i olika sammanhang.
4. Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.
5. Förmåga att diskutera och reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella
företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.

CENTRALT INNEHÅLL
Kommunikationens innehåll ska behandla ämnesområden som är välbekanta för eleverna,
såsom vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Åsikter, känslor och erfarenheter ska tas upp, samt även vardagsliv, levnadssätt och sociala
relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Eleverna ska ges tillfälle att lyssna på olika former av samtal och dialoger, samt berättelser
och annan fiktion i talad eller dramatiserad form. De ska också få lyssna till språkliga
företeelser som uttal och intonation, samt hur fasta språkliga uttryck används i talat språk
i olika situationer.