Individ och samhälle

Vi lär oss om hur människor kan leva och arbeta i Sverige. Vi lär oss om olika länder, kulturer och traditioner.

Grovplanering

 INI ht 2020 vt 2021

Syftet med undervisningen är att eleverna utvecklar kunskaper om samhället, olika samhällsfunktioner och om människors villkor i samhället. ämnena som ingår är samhällskunskap, historia och religion.

Vad?

• Vi ska lära oss om:
• samhället och människors livsvillkor under olika tidsperioder och på olika håll i världen
• förmåga att kommunicera om aktuella samhällsfrågor
• förmåga att reflektera över livsfrågor
• olika religioner och andra livsåskådningar samt några av deras traditioner och levnadsregler

Varför?

För att känna till att:

·         människor har bott och levt annorlunda i Sverige, till exempel förr tiden

• människor har olika kulturer och att de  har olika traditioner
• det finns viktiga samhällsfunktioner och yrken och hur man kontaktar dem, till exempel bibliotek, polisen, osv.
• mänskliga rättigheter och jämställdhet gäller alla människor
• Delta i samtal om olika aktuella händelser i samhället
• olika ord, begrepp och symboler kopplas till olika religioner

Hur?

·         Promenader/studiebesök i skolans närmiljö. Besöka gammelgården och se filmer om hur det var förr i tiden

·         Ta upp eleverna i klassens olika ursprung och kulturer via filmer, musik och smakprover från deras hemländer

·         Söka och presentera information genom att fotografera och bearbeta material genom att göra egna böcker med bilder över viktiga samhällsfunktioner, polis, järnvägsstation, bibliotek, apotek osv

·          Uppmärksamma FN-dagen

·         Vi ser lilla  Aktuellt skola

·         Se film om olika religioner, besöka kyrka, se bilder och konkreta föremål som kännetecknar olika religioner

Bedömning?

Bedömningen av elevens kunskaper kommer att ske genom observationer under lektioner, Detta dokumenteras i matriser, utifrån vilka förmågor eleven utvecklat inom ämnesområdet.

Marie Zetterberg

Speciallärare

Ljungbergsgymnasiet