Vatten projekt

Utifrån barnens intresse har vi planerat att arbeta med vatten projekt. Vad är vatten? Vilken färg har det? Vad används vatten till? Barnen har i diskussioner om vatten pratat om havet och fiskar vilket vi arbetar vidare med för att utforska allt levande i havet. Målet med projektet är att barnen ska få utveckla förståelse för allt levande som är beroende av vatten samt att barnen ska få ett större ordförråd.

Projektplanering: vatten

Vi har observerat barnen och upptäckt att de är intresserade av vatten. De tvättar gärna händerna, leker med vattnet vid tvättrännan och plaskar i vattenpöl. Därför har vi på Kastanjen planerat att utforska och lära oss mer om vatten. Var finns det vatten? Vad använder vi vatten till? Vilka djur och växter lever i och kring vatten? Målet med projektarbetet är att väcka nyfikenhet för vatten och ge barnen förutsättningar att utveckla förståelse för hur viktigt det är att det finns vatten. Samt att genom olika aktiviteter ge barnen möjlighet till att utveckla sitt ordförråd. 

Utöver barnens intresse utgår vi från styrdokument:

Läroplanen för förskolan 98, reviderad 2018

Syfte:
Arbetet syftar till att väcka nyfikenhet för vatten och naturen samt ge barnen förutsättningar att utveckla förståelse för människans livsviktiga relation till vatten. Tanken med projektet är att barnen genom olika aktiviteter ska få utforska vatten och få kunskap om arter som lever i och på vattenytan. Med vatten som utgångspunkt får vi en mängd olika sätt att utforska och ge barnen förutsättningar att möta olika läroplansmål såsom: böcker och samtal kring projektet (språk), skapande, pyssel, sång (estetiska uttrycksformer), hälla, ösa, mäta, volym(matematik), väcka nyfikenhet och lära på ett lustfyllt sätt. 

Läroplansmål (Lpfö 98, rev 2018, s. 13-14):
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

 

Delmål:
Väcka nyfikenhet och lust till att lära. Få kunskap om vatten och havsdjur, experimentera, måla, skapa och lära oss nya ord. 

 

Genomförande:
Vi kommer att arbeta i projektgrupper om ca 5 barn. Aktiviteterna kommer ske både inomhus och utomhus i form av skapande, sång, bokläsning, digitala verktyg, matematik, rörelser, experiment etc. 

 

Exempel på aktiviteter under projektet:

Aktivitet 1
Vi samtalar om vad vatten är, finns och vad det har för färg. Vidare diskuterar vi vad man kan använda vatten till. Med de barn som inte har utvecklat språket än går vi med på vattenjakt. Vi pratar också om havet och tillsammans tittar på en kortfilm om hur det ser ut i havet och barnen får uttrycka sig genom skapande/målning.

Aktivitet 2
Vi utforskar vattnets olika former: is, snö och flytande genom att experimentera dess olika former både utomhus och inomhus. Barnen får samla snö i en hink/skål/sandleksakeroch ta med sig in för att se vad som kommer hända när snön smälter. När alla har fått testa det kommer vi ta med oss samma material ut med vatten i, färglägga vattnet och låta det stå utomhus under natten för att se vad som kommer hända med vattnet. 

Aktivitet 3
Vi kommer att använda olika sorters material för att undersöka vad som flyter och sjunker när vi lägger det i en skål med vatten. Denna aktivitet inleds med vad barnen tror om varje material för att sedan testa själva och komma fram till resultat.

Aktivitet 4
Vi kommer att blanda olika färger samt diskmedel med vatten för att experimentera. Det blandade vätskan som börjat skumma kommer vi använda för att blåsa såpbubblor med hjälp av piprensare.

Dokumentation:
Utvärdering:

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,