Kroppsuppfattning, balans och r&ouml;rlighetstr&auml;ning &aring;r 9
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor i fokus
- r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang
&nbsp;
&nbsp;Det h&auml;r kommer vi arbeta med i undervisningen
- praktiska lektioner d&aring; vi &ouml;var v&aring;r balans, koordination, r&ouml;rlighet&nbsp;och kroppsuppfattning
- olika redskapsbanor och stationstr&auml;ning med hj&auml;lp av redskap
- par och grupp&ouml;vningar
&nbsp;
Vad ska du kunna efter avslutat arbetsomr&aring;de
- kunna utf&ouml;ra &ouml;vningar med kroppen d&aring; du anv&auml;nder dig av din balans, styrka och kroppsuppfattning
- kunna utf&ouml;ra &ouml;vningar i olika gymnastikredskap s&aring;som ringar, bom m m
&nbsp;
Hur f&aring;r du visa dina kunskaper
- du deltar praktiskt p&aring; lektionerna i Idrott och h&auml;lsa och jobbar med de olika uppgifterna du tilldelas
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
&nbsp;
&nbsp;
<table width="634">
<tbody>
<tr>
<td width="133">
Delta i aktiviteter och anpassa r&ouml;relser
</td>
<td width="169">
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa r&ouml;relser i olika milj&ouml;er och varierar och anpassar sina r&ouml;relser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
</td>
<td width="161">
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa r&ouml;relser i olika milj&ouml;er och varierar och anpassar sina r&ouml;relser relativt v&auml;l till aktiviteten och sammanhanget.
</td>
<td width="171">
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa r&ouml;relser i olika milj&ouml;er och varierar och anpassar sina r&ouml;relser v&auml;l till aktiviteten och sammanhanget.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Kroppsuppfattning, balans och rörlighet utan acro, Idrott och hälsa - år 9

Matriser i planeringen

Uppgifter