Luft

Vad består luft av? Väger luft någonting? Vad är lufttryck? Vad händer när trycket ändras? Hur kan luft ge kraft åt maskiner? Vad menas med förorenad luft? Dessa frågor och många fler kommer att diskuteras under lektionerna.

Dessa punkter ur läroplanen kommer undervisningen handla om:

Detta ska du lära dig:

• Vad väger en liter luft?
• Var är lufttrycket som störst?
• Vilken gas räknas som den största luftföroreningen? Varför?
• Vad händer med lufttrycket ju högre upp i atmosfären man kommer?
• Vad mäter man med en barometer?
• Vad är luftföroreningar?
• Luftföroreningar kan ge skador på miljön, ge exempel på orsaker.
• Vad kan man göra för att förhindra skador på miljön till följd av luftföroreningar?
• Hur kan flygplan flyga?

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa faktatexter och besvara frågor i Gleerups digitala läromedel
• Gruppdiskussioner i klassen
• Titta på film och internetbaserad media
• Göra enkla experiment

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

• Hur du beskriver och förklara begrepp inom arbetsområdet luft och tryck
• Dina kunskaper om vad luften består av samt vilka egenskaper luft har
• Att du har en uppfattning om vad lufttryck är och hur det kan kan påvisas
• Din förmåga att vara aktiv på lektionerna och diskuterar och reflekterar över innehållet

Du kommer att bedömas under arbetets gång, både i arbetet du gör enskilt eller i grupp och vid gemensamma diskussioner. 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.