<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>Du ska</p>
<ul>
<li>kunna ta ansvar f&ouml;r ditt arbete genom att anv&auml;nda strategier f&ouml;r att skapa en god l&auml;randemilj&ouml;.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; positionssystemet med ental, tiotal och hundratal och visa det genom att kunna skriva och l&auml;sa av tal upp till hundra.</li>
<li>kunna tiokamraterna.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda begreppen dubbelt - h&auml;lften.</li>
<li>kunna g&ouml;ra ber&auml;kningar(addition och subtraktion) i talomr&aring;det 0-20 (t ex 14+3; 19-7).</li>
<li>kunna namnen p&aring; och rita kvadrat, cirkel, rektangel och triangel.</li>
<li>kunna uppskatta och m&auml;ta l&auml;ngder samt ange svaren i cm.</li>
<li>kunna&nbsp;st&auml;lla, l&auml;sa av&nbsp;och rita klockans hela och halva timmar.</li>
<li>kunna l&auml;sa av enkla tabeller och diagram.</li>
<li>kunna visa hur du r&auml;knar ut och l&ouml;ser r&auml;kneh&auml;ndelser samt skriva svar.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du ska f&aring;:</p>
<ul>
<li>diskutera och l&auml;ra dig olika strategier f&ouml;r hur du kan arbeta p&aring; b&auml;sta s&auml;tt f&ouml;r att utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor i matematik.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; och anv&auml;nda olika verktyg och hj&auml;lpmedel.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att kommunicera matematik genom diskussioner och &ouml;vningar i helklass, grupp och par.</li>
<li>l&auml;ra dig positionssystemets uppbyggnad och tr&auml;na p&aring; detta genom olika &ouml;vningar.</li>
<li>l&auml;ra dig hur du g&ouml;r ber&auml;kningar inom talomr&aring;det 0 - 20 genom att se sambandet med 0 - 10 t ex 4+3 14+3; 9-7 19 - 7.</li>
<li>l&auml;ra dig begreppen dubbelt - h&auml;lften och tr&auml;na dig p&aring; att anv&auml;nda dem.</li>
<li>repetera de geometriska figurerna och bef&auml;sta dem m hj a olika &ouml;vningar.</li>
<li>l&auml;ra dig att uppskatta och m&auml;ta l&auml;ngder genom olika praktiska &ouml;vningar och m hj a uppgifter i Favorit 1B.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att st&auml;lla, l&auml;sa av och rita klockans hela och halva timmar.</li>
<li>l&auml;ra dig begreppen tabell och diagram samt hur man g&ouml;r n&auml;r man l&auml;ser av dem.</li>
<li>l&auml;ra dig att l&ouml;sa r&auml;kneh&auml;ndelser, visa hur du t&auml;nker genom att anv&auml;nda mattespr&aring;ket samt skriva svar.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi bed&ouml;mer dina f&ouml;rm&aring;gor i matematik kontinuerligt under terminen genom att ge muntlig och skriftlig respons.</p>

Matematik

Vårterminsplanering i matematik för år 1. 

Matematik år 1 vt

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Matematik år 1 vt-21

Matriser i planeringen

Uppgifter