<h2>M&aring;l</h2>
<h4>Vi ska l&auml;ra oss:</h4>
<ul>
<li>stava de mest f&ouml;rekommande ks-ljudsorden.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<h4>I undervisningen kommer vi att:</h4>
<ul>
<li>ha gemensamma&nbsp;genomg&aring;ngar.</li>
<li>jobba i grupp, par och enskilt med stenciler, spel och korsord.</li>
<li>&ouml;va p&aring; att sl&aring; i ordlistan.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h4>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h4>
<ul>
<li>stava enligt stavningsregler och undantagsregler.</li>
</ul>

Svenska

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.

Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.

Eleven söker och väljer med viss säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för enkla resonemang om informationens användbarhet.

KS-ljudet - stavningsregler

Matriser i planeringen

Uppgifter