Bakgrund: Barnen visar under en l&auml;ngre tid ett stort intresse f&ouml;r v&auml;rldens alla olika djur. Vi tar tillvara p&aring; deras nyfikenhet och b&ouml;rjar bygga upp en tanke p&aring; hur vi ska leka fram kunskap och ett ih&aring;llande intresse f&ouml;r djur. K&auml;nslan &auml;r att vi kommer f&aring; med alla barn p&aring; Sn&auml;ckan att bli nyfikna p&aring; olika sorters djur.
Syfte:&nbsp;Det &auml;r att ge barnen en upplevelse av v&auml;rldens olika sorters djur. Vi uppm&auml;rksammar olikheter, likheter, m&ouml;nster, form, f&auml;rg, storlek, egenskaper och plats som djuren bor eller befinner sig p&aring;. V&aring;r n&auml;rmilj&ouml; ser vi ocks&aring; till att utforska. Att kategorisera, se p&aring; bilder och framf&ouml;rallt samtala om det som r&ouml;r djur ser vi som ett stort l&auml;rande utifr&aring;n m&aring;nga delar fr&aring;n l&auml;roplanens m&aring;l. &nbsp;
Metod:&nbsp;Vi bygger upp en milj&ouml; inne som &auml;r djurinspirerad! Ipad anv&auml;nder vi f&ouml;r att snabbt ta fram fakta o bilder, projektorer anv&auml;nds f&ouml;r att fylla tak och v&auml;ggar med djurmotiv,&nbsp; gympa med djur- inspirerade r&ouml;relser, vi lyssnar p&aring; olika djurl&auml;ten. Sagor, s&aring;nger och ramsor &auml;r &aring;terkommande under varje vecka. Teater som barnen och personal tillsammans g&ouml;r och spelar upp f&ouml;r kompisarna.&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

DJUR

Matriser i planeringen

Uppgifter