Samhällskunskap - mänskliga rättigheter och media

Under dessa fem veckor kommer vi att arbeta med mänskliga rättigheter, barnkonventionen och media. Vi kommer att titta närmare på vilka rättigheter du som människa och barn har och prata vidare om vilka medier som finns samt vikten av media i en demokrati. Arbetsområdet avslutas med en skriftlig bedömningsuppgift samt en reklamaffisch om barnkonventionen.

Mänskliga rättigheter och media

Centralt innehåll:

• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

·       Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

·       Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier.

 

Under vår tid tillsammans kommer vi att träna på:

·        1) Vad de mänskliga rättigheterna och barnens rättigheter är för något och för vem dessa rättigheter gäller.

·        2) Vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.

·        3)Vad media är, hur det fungerar och hur det ser ut i olika samhällen.

·       4) Begreppskunskap 

 

Vecka 4	Denna vecka ska vi arbeta med mänskliga rättigheter.	Vi kommer använda oss av PowerPoint, hörförståelse och övningsuppgifter för att få en bättre förståelse för mänskliga rättigheter.
Vecka 5	Denna vecka kommer vi fortsätta med mänskliga rättigheter och även arbeta med barnkonventionen.	Vi kommer ha genomgång, övningsuppgifter och en skriftlig reflektionsuppgift. Vi kommer även arbeta med områdets begrepp.
Vecka 6	Denna vecka kommer vi gå in på vad media är och vad media har för uppgift. Vi kommer även arbeta med vad reklam är och varför det finns reklam.	Vi kommer se på film och arbeta med olika typer av media både i grupp och individuellt.
Vecka 7	Denna vecka fortsätter vi med reklam samt vi kommer även behandla källkritik.	Elevuppgift i grupp och källkritiska granskningar följt av diskussioner.
Vecka 8	Sportlov	Sportlov
Vecka 9	Sammanfattning av vad vi har arbetat med under vår tid tillsammans. Området avslutas med ett skriftligt test.	Diskussioner och reflektioner. Området avslutas med ett skriftligt test

 

 

Läroplansmål

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.