<h2>Syfte</h2>Att de ska förstå en text när man läser den och att de ska kunna läsa lite lättare texter samt kunna bygga upp lätta meningar så att de lär sig meningsbyggnad.<h2>Centralt innehåll</h2>Vi kommer att arbeta med meningar, glosor och läsa texter. De kommer också att träna på att prata.<h2>Kunskapskrav</h2>De ska kunna förstå texter av lättare rang, samt kunna skriva meningar och veta hur de ska byggas upp.<h2>Bedömning</h2><p>kontinuerligt kommer jag att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att....</p>
<p>- muntligt och skriftligt viktiga punkter av en text</p>
<p>- materialet som har&nbsp;delat under lektioner genomg&aring;tt.</p>
<p>- ber&auml;tta om n&aring;gra viktiga h&auml;ndelser.</p><h3>Underrubrik 1</h3>

Modersmål

2 Modersmål, Underlag för utvecklingssamtal åk 7-9

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 Muntliga presentationer för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd. 

 Eleven kan läsa elevnära och åldersanpassade texter för barn och ungdomar med <em>visst</em> flyt genom att, på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, välja och använda lässtrategier. 

 Genom att göra <em>enkla, kronologiska</em> sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar <em>med viss koppling</em> till sammanhanget visar eleven <em>grundläggande</em> läsförståelse. 

Planering på somaliska åk 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter