Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
5
Konradsbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 februari 2021
Nu är det dags att lära oss massor av nya ord, kunna prata, lyssna och förstå det engelska språket! Let the fun begin!
Pedagogisk planering för vårterminen 2021 åk 5 – Engelska
Förmågor vi övar på under vårterminen: · - Att förbättra förmågan att förstå talad engelska · - Att förbättra förmågan att läsa texter på engelska · - Att förbättra förmågan att tala engelska · - Att förbättra förmågan att skriva på engelska · - Att förbättra förmågan att kunna använda språkstrategier när man inte förstår. - Att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang. - Att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. |
Vi arbetar fortlöpande med ordförståelse under terminens gång. Utvärdering sker i unikum. Förändringar i den pedagogiska planeringen kan ske under terminens gång, eventuella uppdateringar finns på unikum. |
Vecka |
Innehåll |
Kopplingar till läroplanen |
Bedömning |
3–4 |
Högläsning. Sammanfatta texter/filmer. Arbeta i boken Join the Quest. Kapitel 3 – OK, USA! |
Att lyssna på tydligt talad engelska och läsa olika texter.
Att kunna olika uttal, stavning och om grammatik
|
Att vara aktiv under lektionen
Arbetet i Join the Quest åk 5.
|
5–6 |
Kolla på filmen – The Upside.
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 3 – OK, USA! |
Att se hur folk lever sina liv, deras vardagsliv, sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. |
Att vara aktiv under lektionerna.
Att förstå hörövningarna.
Glosförhör.
|
7–8 |
Kolla på filmen – The Upside.
Sammanfattning av texter.
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 3 – OK, USA!
|
Att anpassa lyssnande och läsning efter olika texters form och innehåll. |
Vara aktiv på lektionerna.
Presentation.
Glosförhör. |
9 |
SPORTLOV |
SPORTLOV |
SPORTLOV |
10–11 |
Skriva egna dikter, TEMA- FRIENDSHIP (Vänskap).
Arbete I boken Join the Quest åk 5. Kapitel 4 – Let’s Read.
|
Att ta del av vardagliga situationer, olika intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
|
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
12–14 |
Högläsning
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 4 – Let’s Read. |
Att söka och välja texter på engelska från internet.
Att kunna olika uttal och stavning, artighetsfraser och om grammatik
|
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
15 |
PÅSKLOV |
PÅSKLOV |
PÅSKLOV |
16-17 |
Tystläsning
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 5 – Weather
|
Att lyssna, läsa och förstå kartor, dikter, låtar, artiklar och berättelser.
Att kunna prata och skriva om vädret. |
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
18–19 |
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 5 - Weather
Skriva egna engelska berättelser.
|
Att kunna skriva instruktioner.
Att kunna olika typer av väder i USA.
Inleda och avsluta olika typer av samtal med hjälp av formuleringar. |
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
20–21 |
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 6 – Stars
Skapa egna filmer.
|
Att kunna presentera, ha dialoger, skriva berättelser och göra sig förstådd skriftligt.
Att kunna använda det engelska språket för att göra sig förstådd muntligt. |
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
22–23 |
Fortsätta med filmerna.
Ta igen rester.
Arbete i boken Join the Quest åk 5. Kapitel 6 - Stars
|
Att kunna inleda och avluta olika typer av samtal.
Att kunna uttrycka sina känslor och åsikter. |
Vara aktiv på lektioner.
Arbetet i Join the Quest åk 5.
Glosförhör. |
SOMMARLOV |
SOMMARLOV |
SOMMARLOV |
SOMMARLOV |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter