Läs sidorna 22-27 i läroboken.Skriv med dina egna ord förklaringar till orden:slättstäpptundratajgalövskogmacchiaSkriv med dina egna ord och berätta några meningar om:Gibraltar Azorerna

Koll på Europa s. 22-27

<h4>Tidsperiod</h4>
v. 2 - v. 7 VT 2021 (6 veckor)
&nbsp;
<h4>Konkretisering av m&aring;l - s&aring; h&auml;r g&ouml;r vi</h4>
Vi repeterar hur kartor &auml;r uppbyggda och hur man ska tolka dem samt repeterar v&auml;derstrecken.
Vi tr&auml;nar p&aring; Europas namngeografi, n&aring;gra l&auml;nder, n&aring;gra huvudst&auml;der och st&auml;der n&aring;gra hav samt n&aring;gra &ouml;ar genom att anv&auml;nda bildst&ouml;d och anv&auml;nda olika webbsidor samt boken Europa fr&aring;n Skolcopy .
Vi tittar ocks&aring; p&aring; var Europas befolkning fr&auml;mst &auml;r bosatt och resonenerar kring varf&ouml;r det &auml;r s&aring;.&nbsp;
N&auml;r vi g&ouml;r collage gruppvis om l&auml;nder bl a faktatexter, faktarutor, kartor och bilder tr&auml;nar vi p&aring; att anv&auml;nda olika geografiska begrepp samt beskriver l&auml;gen p&aring; och j&auml;mf&ouml;r storleken mellan olika l&auml;nder, st&auml;der, floder etc.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
<h4>Bed&ouml;mning och redovisning - s&aring; h&auml;r ska du visa vad du kan</h4>
Du visar att du f&ouml;rst&aring;r hur en karta &auml;r uppbyggd samt kan ange de olika v&auml;derstrecken p&aring; ett l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r som vi kommer att ha p&aring; kartkunskap.
Du visar att du kan namnge&nbsp; n&aring;gra l&auml;nder, n&aring;gra huvudst&auml;der och st&auml;der, n&aring;gra sj&ouml;ar, floder och hav samt n&aring;gra &ouml;ar och berg p&aring; ett prov som vi kommer att ha p&aring; Europas namngeografi.
Du visar att du kan anv&auml;nda olika geografiska begrepp genom att anv&auml;nda dessa i din redovisning om de l&auml;nder som du l&auml;st om Redovisningen ska anpassas s&aring; att de yngre eleverna som ska lyssna f&ouml;rst&aring;r.
Du visar att du kan skriva en faktatext med hj&auml;lp av bildst&ouml;d genom att s&ouml;ka information i s&aring;v&auml;l b&ouml;cker som via internet och v&auml;ljer dessutom bilder som passar till dina texter.&nbsp; I dina faktatexter skriver du med egna ord samt &auml;mnesspecifika dvs ord som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det.
&nbsp;
<h4>&Ouml;vergripande begrepp</h4>
plats, landskap, samspel,&nbsp; karta, lokalt,&nbsp; v&auml;derstreck,&nbsp;

Samhällsorienterande ämnen

Europa - åk 5 VT 2021

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck. 

 Jordgloben. Namn på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven. 

 Metoder för att söka information från olika källor såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan medverka i att använda kartor och andra källor för att orientera sig och för att visa på någon plats och något land med betydelse för eleven.

Europa Grundsärskolan (geografi) - åk 5 VT 2021

Matriser i planeringen

Uppgifter