<h2>Inneh&aring;ll</h2>
- Du kommer att&nbsp;f&aring; ta del av texter om Kristendom.
- Du kommer att se film om Kristendom.
- Du kommer att&nbsp;f&aring;&nbsp;arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt.
-&nbsp; Du kommer att f&aring; diskutera texter i helklass och grupp.
- Du kommer att f&aring; reflektera &ouml;ver Kristendomen i dagens samh&auml;lle.
&nbsp;

SO (år 1-3)

Religionskunskap

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och sam­hällsliv förr och nu.

Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.

Kristendom

Matriser i planeringen

Uppgifter