<h2>Konkretisering av syfte</h2>
<p>N&auml;r vi arbetat f&auml;rdigt med omr&aring;det skall du:</p>
<ul>
<li>kunna r&auml;kna multiplikation och division i huvudet.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur multiplikation och division h&ouml;r ihop.</li>
<li>kunna multiplicera med 10, 100 och 1000.</li>
<li>kunna multiplicera med andra tal som slutar p&aring; 0.</li>
<li>kunna r&auml;kna multiplikation i flera steg.</li>
<li>kunna r&auml;kna multiplikation med uppst&auml;llning.</li>
<li>kunna r&auml;kna kort division.</li>
<li>kunna ber&auml;kna medelv&auml;rden.</li>
<li>kunna m&auml;ta och j&auml;mf&ouml;ra olika l&auml;ngder.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och skillnaden mellan en spetsig, en trubbig och en r&auml;t vinkel.</li>
<li>k&auml;nna igen och kunna beskriva vanliga geometriska figurer.&nbsp;</li>
<li>kunna ber&auml;kna omkretsen av m&aring;ngh&ouml;rningar.&nbsp;</li>
<li>kunna ber&auml;kna arean av kvadrater och rektanglar.&nbsp;</li>
<li>kunna l&auml;sa och skriva tal i br&aring;kform.</li>
<li>kunna olika enheter f&ouml;r volym och vikt.</li>
<li>kunna g&ouml;ra enhetsomvandlingar.</li>
<li>kunna r&auml;kna enkla uppgifter med volym och vikt.&nbsp;</li>
&nbsp;</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt / Undervisning</h2>
<p>Du kommer att arbeta med materialet alfa. <br />Vi kommer&nbsp;ha gemensamma genomg&aring;ngar d&aring; det &auml;r viktigt att du &auml;r med och diskuterar olika tankes&auml;tt och l&ouml;sningsmetoder.<br />Vi kommer att arbeta med EPA, enskilt, par samt alla tillsammans.<br />Du g&ouml;r praktiska &ouml;vningar kopplade till m&aring;len tex med spel.<br />Efter varje kapitel g&ouml;r du en diagnos. Diagnosen visar om du beh&ouml;ver tr&auml;na mera eller om du skall f&ouml;rdjupa dina kunskaper.<br />Vi jobbar &auml;ven med matteappar p&aring; iPaden som t.ex. matteappen, NOMP och King of Math.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning / Dokumentation</h2>
<p>I matrisen ser du vilka f&ouml;rm&aring;gor du n&aring;tt godtagbara kunskaper i.<br />Bed&ouml;mningen sker&nbsp;under lektionerna samt hur ditt resultat &auml;r p&aring; diagnoserna och provr&auml;kningen.<br />Bed&ouml;mningen dokumenteras i Unikum.<br /><br /><br /></p>

Matematik

Terminsplanering matte VT-21

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

  Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Terminsplanering matte VT-21

Matriser i planeringen

Uppgifter