Melodifestivalen

Under några veckor kommer eleverna få arbeta med tema Melodifestivalen. Eleverna kommer få fokusera på olika områden men som ändå ska mynna ut i språk och kommunikation. Tanken är att göra arbetet i tre steg.

Skapande:
Eleverna kommer få starta med att skapa egna "artister" med hjälp av toalettrullar. Här kommer den estetiska biten i utbildningen in, där eleverna kommunikativt ska förmedla sina idéer internt och sedan utsmycka karaktärerna.

Skrivande:
Elever ska fördjupa sin karaktär med att skriva vem denne är och vilken musik som kommer sjungas. Tanken här är att eleven ska utveckla kunskapen kring att bli mer informativ och på så sätt kunna förmedla användbar fakta.

Musikvideo:
Givetvis har media och kommunikation en slagkraft i dagens samhälle. Samma gäller även på fritidshemmet och här ska eleverna få diskutera idéer med varandra och (i största möjliga mån) skapa musikvideos till sina toalettrulle-karaktärer. Här är kommunikationen och samarbetet viktigt för eleven.

Utvärdering: Hur utvärderar vi för att inte förlora några elever på vägen?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.