Vi har valt att arbeta med naturen och djuren med hj&auml;lp av litteratur och barnens nyfikenhet. Vi ska f&ouml;lja upp f&ouml;r&auml;ndringarna i naturen under &aring;ret och de olika &aring;rstiderna. Vi kommer forska och s&ouml;ka information i olika typer av b&ouml;cker. Tillsammans med barnen uppt&auml;cka vad som finns i v&aring;r Kropp&aring;sskog. S&ouml;ka sp&aring;r, v&auml;xter, djur m.m. genom digitala verktyg, litteratur och unders&ouml;kande. &nbsp;Barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else av naturen och djuren med att h&aring;lla Kropp&aring;sskogen ren &auml;ven f&ouml;ra en dialog om vad man f&aring;r och inte f&aring;r g&ouml;ra i skogen. Vi kommer anv&auml;nda oss av spr&aring;ket och f&ouml;ra dialoger och &ouml;ppna fr&aring;gor, lyssna p&aring; barnens funderingar och tankar. L&auml;sa faktab&ouml;cker och sagor om natur och djur. 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inneh&aring;ll
&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else och empati f&ouml;r djuren och naturen. Barnen ska f&aring; anv&auml;nda sin nyfikenhet och utforska efter sitt intresse. Vi pedagoger ska &auml;ven presentera andra skogar och djur utanf&ouml;r n&auml;romr&aring;det med hj&auml;lp av b&ouml;cker och digitalisering.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Syfte
Syftet med projektet &auml;r att f&aring; barnen nyfikna och forskande. Att barnen ska f&aring; ett utvecklande och nyanserat spr&aring;k och en spr&aring;kmedvetenhet. Viktigt att ge barnen verktyg att utforska och utveckla sin nyfikenhet och spr&aring;kkunskap.&nbsp;
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Metod
Vi kommer upprepa och g&aring; samma tur i skogen. Stanna till vid samma tr&auml;d/buske och se utvecklingen vid de olika &aring;rstiderna. Vad finns det f&ouml;r olika blommor och b&auml;r under &aring;ret? Synligg&ouml;ra materialet som finns i naturen, s&aring; som mossa, blommor, svampar, tr&auml;d, kottar m.m. Prata om och st&auml;lla fr&aring;gor kring materialet och djuren i skogen. Anv&auml;nda f&ouml;rstoringsglas och kameran f&ouml;r att zooma in och se detaljer. Ge barnen verktyg att st&auml;lla egna fr&aring;gor och funderingar, genom att st&auml;lla &ouml;ppna fr&aring;gor och ta vara p&aring; deras uppt&auml;ckter.&nbsp;Vi ska prata, s&ouml;ka fakta och sjunga om de olika djuren i v&aring;ra svenska skogar. Vi ska forska och unders&ouml;ka vad vi har f&ouml;r djur i Kropp&aring;sskogen, &auml;ven utanf&ouml;r n&auml;romr&aring;det. Vad hittar vi f&ouml;r sp&aring;r och bajs? Vad finns under stenar och grenar. &nbsp;Inf&ouml;r v&aring;ra promenader och efter kommer vi st&auml;lla fr&aring;gor och lyssna p&aring; barnen. Vi tar med oss s&aring;nger och ramsor till samlingen.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Fr&aring;gest&auml;llningar
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur ska vi pedagoger f&aring; barnen uppm&auml;rksamma och &ouml;ppna upp deras forskande &ouml;gon?
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;St&auml;lla &ouml;ppna fr&aring;gor
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Upprepa
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Uppm&auml;rksamma alla barnen och deras funderingar
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L&auml;sa och titta i litteratur
&nbsp;
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;S&ouml;ka och titta med hj&auml;lp av digitala verktyg
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vem?
Vi kommer arbeta med naturen och djuren i b&aring;de helgrupp och i mindre grupper.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;N&auml;r?
Vi kommer f&ouml;rs&ouml;ka g&aring; v&aring;r promenad i skogen minst 1 g&aring;ng i veckan i helgrupp eller i mindre grupper. Vi kommer att f&ouml;ra dialoger med barnen under hela dagen. Vi kommer l&auml;sa och unders&ouml;ka i litteraturen under dagen. Vi kommer avsluta projektet i slutet p&aring; terminen tillsammans med barnen.
&nbsp;
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; color: #0070c0; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&middot;<span style="font-size: 7.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #0070c0; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #0070c0; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">M&aring;l
M&aring;let &auml;r att barnen ska f&aring; med sig en nyfikenhet och en f&ouml;rst&aring;else om naturen. De ska f&aring; nya &ouml;gon och nya funderingar kring v&aring;r natur och v&aring;ra djur. 
De ska med hj&auml;lp av varandra och oss vuxna se n&auml;rmare p&aring; naturen. Lyssna och st&auml;lla fr&aring;gor som kommer till dem n&auml;r vi &auml;r i skogen, men &auml;ven ta med sig funderingar tillbaka s&aring; vi kan f&ouml;rdjupa oss in i deras intresse och funderingar. Vi ska med hj&auml;lp av digitala verktyg och b&ouml;cker s&ouml;ka information utifr&aring;n deras fr&aring;gest&auml;llningar.
Desto mer fr&aring;gor och funderingar som barnen kommer med, desto mer kan vi f&ouml;rdjupa oss och desto mer f&aring;r de en l&auml;rdom. Vi har m&auml;rkt att ett barns intresse sprider sig l&auml;tt till andra barn och bollen b&ouml;rjar rulla med nyfikna barn. 
Vi har m&aring;l vi vill att barnen ska f&aring; med sig fr&aring;n v&aring;rt projekt.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Empati f&ouml;r djuren och naturen. Det f&aring;r de med sig av att f&ouml;rsiktigt unders&ouml;ka och lyssna.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kunna st&auml;lla fr&aring;gor och lyssna p&aring; varandra.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; S&ouml;ka fakta
&nbsp;
Vi vet att barnen har f&aring;tt med sig m&aring;len och l&auml;rt sig under projektets g&aring;ng, vi vet att l&auml;randet finns d&auml;r n&auml;r de sj&auml;lva kommer med uppt&auml;ckter och funderingar.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

Undervisningsplan – Snusmumriken – Djur, natur och litteratur - vt21

Matriser i planeringen

Uppgifter