Tema: Guldlock och de tre björnarna

Barnen har visat ett stort intresse för våra sagolådor och därför har vi valt att under våren 2021 arbeta med sagan "Guldlock och de tre björnarna".

Nuläge

Under början av termin har vi arbetat med att få in mer sagor i verksamheten. En speciell sagomatta läggs fram på golvet i samlingen och då vet barnen att det är sagodags. Vi använder oss av olika sagolådor, och sagan vi arbetat mest med hittills har varit "Bockarna Bruse".  Alla barnen har tyckt att det varit spännande med sagolådorna, därför har vi valt att arbeta mer ingående med sagan "Guldlock och de tre björnarna" nu under våren.

Mål

Att alla barn ska lära sig sagan samt att vi arbetar med olika begrepp, både språkligt och matematiskt.

Begreppen vi ska lära oss är:

• Hård - Mjuk
• Varm - Kall  
• Stor - Liten - Mittemellan

Syfte

Att genom sagans värld låta barnen utveckla sin fantasi och föreställningsförmåga på olika sätt. Samt få en förståelse för mängd, antal, ordning, mätning och mönster.

Hur

Vi kommer att läsa och arbeta med sagan på olika sätt. Barnen kommer att inspireras och uppmuntras till fantasi och lek och själva få vara med och dramatisera och berätta.

Ex på hur vi kommer att arbeta med sagan:

• Arbeta och experimentera med mjukt och hårt. 
• Arbeta och experimentera med kallt och varmt
• Vi skapar björnarna och pratar om stor, liten, mittemellan, samt antal.

Vi vill även utveckla sagan efter resans gång både utefter barnens intressen samt genom att på ett medvetet sätt prata om t ex familjenormer.

Exempelvis:

• Att det är två mammor och en liten björn. Att prata om att det finns många olika familjekonstellationer, att alla är lika mycket värda.
• Att slutet blir annorlunda, att guldlock inte blir rädd och får stanna kvar och äta tillsammans med björnarna.
• Hur bor en björn egentligen och vad äter den?
• Vad plockar Guldlock och vad växer i skogen?
• Vi pratar om känslor, hur Guldlock och björnarna kände sig: Arg, ledsen, rädd.

Hur ska arbetet dokumenteras

Vi dokumenterar i Unikum.

Vi sätter upp dokumentation på våran lärvägg.

Ansvariga

Caroline och Lotta

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,