Naturpedagogik

Vi vill utforska naturen tillsammans med barnen och skapa möjligheter för lärande med naturmaterial.

Mål:

Väcka nyfikenhet/ kännedom kring naturen.

Forskning/Förhållningssätt

Förskolan utgår ifrån friluftsfrämjandets naturpedagogik och deras förhållningssätt till lärandet i naturen. Forskningen menar att barn idag är stillasittande betydligt mer än förr och inomhus stora delar av sin vakna tid. Att få vistas utomhus och uppleva olika fenomen i naturen främjar barnens välbefinnande, koncentrationsförmåga och barnens sociala utveckling. 

https://www.friluftsframjandet.se/detta-gor-vi/forskolor-och-skolor/pedagogiken/vad-sager-forskningen-om-barns-rorelse/

https://www.friluftsframjandet.se/detta-gor-vi/forskolor-och-skolor/pedagogiken/vad-sager-forskningen-om-undervisning-utomhus/

Strategier

• Mindre grupper eller helgrupp på promenader till naturmiljö.
• Uppleva, upptäcka, utforska naturen.
• Använda naturmaterial
• kooperativt lärande
• Använda Ipad som kopplas till storbild
• TAKK & GAKK

Genomförande

• Naturruta som vi återkommer till och följer förändringar i naturen
• Uppdrag. ex, samla naturmaterial i olika antal, storlekar, färg & form
• Uppmärksamma olika skogsljud/djur i naturen
• Ges möjlighet till lekande med naturmaterial i lärmiljöerna.
• sånger/sagor

Läroplansmål

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,