M&aring;l
Att skapa ett &ouml;ppet klimat d&auml;r alla k&auml;nner en del av v&aring;r gemenskap, v&aring;gar ta plats och uttrycka sina tankar. Alla ska v&aring;ga vara sig sj&auml;lva och respektera andras olikheter.&nbsp;
Syfte 
Trygga barn som k&auml;nner att de kan p&aring;verka sin vardag p&aring; f&ouml;rskolan samt skapa goda relationer.
Hur
Via dialog, samarbets&ouml;vningar och Kompisb&ouml;cker skapar vi gemenskap och positivt bem&ouml;tande.
Vem/ Vilka
Hela barngruppen
Var
B&aring;de inom och utomhus
N&auml;r
I den dagliga verksamheten.
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,

Månens samplanering Barnkonventionen

Matriser i planeringen

Uppgifter