<h2>F&ouml;rm&aring;gor och centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>I arbetet utvecklar du din kunskap om</h2>
<ul>
<li>orsaker till och konsekvenser av oj&auml;mlika levnadsvillkor i v&auml;rlden.</li>
<li>hur m&auml;nniskor levnadsvillkor kan f&ouml;rb&auml;ttras.</li>
<li>Vad olika typer av kartor kan ber&auml;tta om.</li>
<li>Hur du kan bidra till en h&aring;llbar utveckling.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<ul>
<li>L&auml;roboken Koll p&aring; V&auml;rlden</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Diskussioner i storgrupp och i mindre grupper</li>
<li>Se p&aring; filmer fr&aring;n SLI och Studi</li>
<li>Arbeta med olika sorters kartor f&ouml;r att unders&ouml;ka v&auml;rlden och v&auml;rldens befolkning</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper</h2>
<p><span style="font-family: 'Helvetica','sans-serif'; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;"><span style="color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: medium;"><span style="color: #444444; line-height: 115%; font-family: 'Helvetica','sans-serif'; font-size: 10.5pt;"><strong>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att kunna:</strong><br /></span></span></span></p>
<ul>
<li>anv&auml;nda olika typer av kartor och diagram f&ouml;r att unders&ouml;ka v&auml;rlden.</li>
<li>resonera kring orsaker till och konsekvenser av oj&auml;mlika levnadsvillkor i v&auml;rlden.</li>
<li>ge f&ouml;rslag p&aring; hur m&auml;nniskor levnadsvillkor kan f&ouml;rb&auml;ttras.</li>
<li>resonera kring fr&aring;gor som r&ouml;r h&aring;llbar utveckling.</li>
<li>ge f&ouml;rslag p&aring; vad du/m&auml;nniskor kan g&ouml;ra f&ouml;r att bidra till en h&aring;llbar utveckling.</li>
</ul>

Geografi

Ett arbete om världen i år 6, där fokus läggs på hur jordytan formats, jordens naturresurser och levnadsvillkor i världen.

 kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia, 

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Insamlingar och mätningar av geografiska data från närområdet, till exempel åldersfördelning, trafikflöden och vattenförbrukning.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Jag, vi och vår planet- vt 2021

Matriser i planeringen

Uppgifter