Wings 7 Section 4 Food v.11-17

Sektion 4 handlar om köket och dess utrustning, matvaror, matlagning, populära maträtter men också om hur man ska minimera matsvinnet.

VAD Vi övar på läsförståelse och hörförståelse och lär oss fler ord och begrepp kring temat mat. Vi övar på att prata och skriva om mat i olika sammanhang. Vi lär oss mer om mat i delar av världen där engelska används. (Se utdrag från kursplanen nedan) 

VARFÖR Vi tränar på förmågorna att läsa, lyssna, tala och skriva. (Se kunskapskraven nedan) 

HUR Vi läser och lyssnar på olika innehåll från läromedlet. Vi arbetar med uppgifter i läromedlet och olika arbetsblad. Vi gör muntliga övningar tillsammans med klasskamraterna. Vi skriver texter tillsammans och enskilt. 

UTVÄRDERING  Vi gör ett förståelseprov och en inlämningsuppgift som bedömer er muntliga och skriftliga förmåga. 

DETALJPLANERING Vi jobbar med dessa texter och uppgifter i boken Wings. 

Textbook	Workbook
p.72-73 ”Food Some Useful Words”	p.82 Exercise 1 p.84 Exercise 4 WS1AB p.85 Exercise 8 p.90 Exercise 21 p.91 Exercise 22 p.93 Exercise 29 WS6AB p.94 Exercise 33
p.82-83 Useful Phrases	p.84 Exercise 7 p.93 Exercise 28 WS5
p.74-75 ”How do you like the food”	p.86 Exercise 10 p.92 Exercise 24  p.92 Exercise 25
p.76-77 “Jamie Oliver: Stirring up a Food Revolution?”	p.86 Exercise 11 .
p.90-91 “Cut Down on Food Waste”	p.84 Exercise 6 p.89 Exercise 17  P.94 Exercise 32
Grammar	p.100 Exercise 4 p.101 Exercise 7 p.103 Exercise 12 p.106 Exercise 19
Test Section 4	Vecka 16

Final Assignment Section 4                              Vecka 17 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Kriterier

• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Uppgifter

Test Section 4

Inför provet Wings Section 4.pdf

Final Assignment Section 4

Final Assignment Section 4.pdf

Ni ska framföra en instruktion om hur man lagar en maträtt och ni ska skriva en dikt. Instruktionerna finns på sidan 97 i Textboken samt här. Lämna in uppgiften i Planering och Bedömning på Skolplattformen. Fråga om hjälp om du är osäker.

Worksheets section 4

Section 4 Worksheets.pdf