<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>Barnen visar ett stort intresse f&ouml;r bokst&auml;ver och skrivande. Barnen &auml;r intresserade av sagol&auml;sning.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Utveckla och v&auml;cka intresse hos barnen f&ouml;r olika bokstavsljud och spr&aring;kljud.&nbsp;</p>
<p>Att barnen kan skriva sitt namn och utmanas att skriva andra ord.</p>
<p>Utveckla barns spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga. Att utveckla barns l&auml;sande, fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga.</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Barnen ska &nbsp;utveckla spr&aring;kljud (fonologisk medvetenhet) f&ouml;r detta &auml;r en f&ouml;ruts&auml;ttning &nbsp;f&ouml;r skriv- och l&auml;sinl&auml;rning.</p>
<p>Att utveckla barns spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga. Utveckla och uppmuntra barns l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga samt skrift.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>I mindre grupper arbetar vi medvetet med spr&aring;ktr&auml;ning, bl a med munmotorik, ljudsagor d&auml;r barnen &auml;r delaktiga med ljud i ber&auml;ttelsen, rim och ramsor och s&aring;nger.</p>
<p>Vi anv&auml;nder TAKK, tecken som st&ouml;d f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka och utveckla&nbsp;barnens spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>Anv&auml;nda oss av olika appar som tr&auml;nar och utvecklar spr&aring;kljud tex Polyglutt, bornholmslek och Bornholmsstugan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bes&ouml;k p&aring; biblioteket och l&aring;nar b&ouml;cker d&auml;r.( men inte just nu d&aring; det &auml;r Corona)</p>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>I Unikum dokumenterar vi l&auml;rprocessen i barnens l&auml;rloggar. Dokumentationen sker l&ouml;pande.</p>
<p><strong>Ansvar</strong></p>
<p>Arbetslaget</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>L&ouml;pande utv&auml;rdering och analys i slutet av terminen.</p>
<p>&nbsp;</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

Språk, skrivande och läsning

Matriser i planeringen

Uppgifter