Avslappning- barnmassage

Vi ser ett behov av att skapa tillit och trygghet i barngruppen, som i sin tur kan leda till att skapa sunda relationer mellan barnen. Ett stressat barn drar gärna med sig andra in i sin stress, men genom att ge barnen massage eller andra nedvarvnings situationer ger vi barnen möjlighet till att komma ner i varv och på så vis blir också barngruppen mer harmonisk och lugn.

Var är vi?

Vi har planerat att jobba med våra sinnen genom våran sensomotorisk kub men vi vill även fördjupa detta genom att jobba med massage och avslappning. Vi ser att barnen har svårt att dela med sig av saker och utrymme, samt har svårt med kommunikationen ibland. Vilket leder till konflikter mellan barnen. Men vi kan även se att barnen har viljan till att hjälpa varandra och visa empati och det vill vi stärka hos barnen.

 

Vart ska vi? 

Vi vill lära barnen att ta hand om varandra, lära sig att uppskatta varandra och ta hänsyn till varandra. Men även att lyssna på varandra och lyssna till sig själv. Vad gillar jag? Vad känns okej och vad känns inte okej? Tillit, trygghet och sunda relationer skapas. 
Ökad integritet, de känner att de får bestämma över sin egna kropp. Rätten att säga nej. 
Vi vill visa barnen verktyg till att lära sig att varva ner och slappna av. 
Vi vill hjälpa barnen att få bättre kroppskännedom genom att känna var kroppen börjar och slutar.

Vi vill skapa ett lugn och harmoni hos barnen och stärka deras självkänsla, jag vill, jag vågar och kan. Vi vill att dom få känna att pulsen ökar och öva på att slappna av.

 

Hur gör vi? 

En dag i veckan har vi dans/rörelse/avslappning/massage i samlingen men vi planerar även att ha styrda avslappnings/massage stunder i en mindre grupp barn. 
Barnen kommer att bli introducerad olika material att massera varandra med och olika metoder till avslappning. 

Viktigt är att barnen blir sett och att vi lyssnar till vad som är ok för barnet. Viktigt är att vi lär barnen att vi alltid frågar innan vi ger massage.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,