Sagovila f&ouml;r de &auml;ldsta barnen och vi har valt att ben&auml;mna detta tillf&auml;lle som "Barnbokslandet" d&aring; vi befinner oss i landet fullt av fantasi, bilder, ber&auml;ttelser, samtal och reflektioner fr&aring;n barnb&ouml;cker
De veckorna som jag sitter p&aring; torget och &auml;ter med de &auml;ldsta barnen s&aring; har jag ocks&aring; Barnbokslandet med dem efter lunchen.&nbsp;
Vi kommer att starta veckan med "Bokstavshissen" och veckans bokstav,&nbsp;
Vi kommer att anv&auml;nda b&ouml;cker, flanosagor, ljudband, musikavslappning.&nbsp;
Vi kommer ocks&aring; att anv&auml;nda oss av den stora interaktiva tavlan ute p&aring; torget. D&auml;r kommer vi bland annat att titta p&aring; egna fimer och bilder f&ouml;r att f&ouml;lja upp barnen i deras verksamhet och &auml;ven andra pedagogiska program.&nbsp;
Barnen kommer att f&aring; ta med sig b&ouml;cker hemifr&aring;n om de vill. De f&aring;r visa och ber&auml;tta vad boken handlar om. De kommer &auml;ven att f&aring; l&aring;na hem b&ouml;cker fr&aring;n f&ouml;rskolan som de kan l&auml;sa och titta i hemma.&nbsp;
Vi kommer att anv&auml;nda oss av Polyglutt som &auml;r ett digitalt spr&aring;kverktyg.
<span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Polyglutt <span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">&nbsp;&auml;r en digital bildbokstj&auml;nst. Bland annat s&aring; finns det en m&auml;ngd olika b&ouml;cker p&aring; olika spr&aring;k. De barn som &auml;r tv&aring; eller flerspr&aring;kiga f&aring;r tillg&aring;ng till b&ouml;cker p&aring; sitt modersm&aring;l vilket st&auml;rker barnets kulturella identitet.
<span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Vecka 45 och 46 s&aring; kommer vi att uppm&auml;rksamma Barnboksveckan samt nationella Barnboksdagen som infaller p&aring; torsdagen i v. 46.
Exempel: 
<ul>
<li>Om vi ska l&auml;sa en bok s&aring; tittar vi f&ouml;rst p&aring; framsidans bild och bokst&auml;ver.&nbsp;</li>
<li>Vi gissar vad boken kan handla om och sen l&auml;ser vi vad boken heter.</li>
<li>Vi l&auml;ser och stannar upp om barnen har fr&aring;gor eller synpunkter.&nbsp;</li>
<li>N&auml;r vi l&auml;st f&auml;rdigt s&aring; f&aring;r barnen &aring;terber&auml;tta boken och vi samtalar tills att vi k&auml;nner att vi &auml;r n&ouml;jda.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Syfte:&nbsp;
<ul>
<li>Att skapa m&ouml;jligheter f&ouml;r barnen till &aring;terh&auml;mtning och lustfyllt l&auml;rande i sin sociala och spr&aring;kliga utveckling.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l:
<ul>
<li>att barnen kan tillgodog&ouml;ra sig l&auml;roplanens m&aring;l.</li>
</ul>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

svenskt teckenspråk, om barnet har hörselnedsättning, är dövt eller av andra skäl har behov av teckenspråk,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Barnbokslandet med Eva

Matriser i planeringen

Uppgifter