Design planering

Planering i kursen design

Vecka	MÅNDAG	FREDAG
33
34
35	Uppstart – ladda ner program	Diskussion:   1a: om design inte fanns hur skulle världen se ut då..   2a:  Vad är design och vad är den bra för? Vad utgår design ifrån?   diskutera olika sätt att arbeta med design. Tex ergonomi
36	Analysera förpackning	Analysera förpackning
37  På plats	Kursplan diskussion och Intro Illustrator	Intro illustrator/Uppstart förpackning  hjälplinjer, skala, förpackning, lager, transparens
38
39  På plats
40		Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut.
41  På plats	Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning	Mingel samt hänga upp på vita väggen.  Era tankar lämnar du in skriftligt.     Uppstart egen förpackning  Vi tittar på uppgiften.   Vi provar att göra en mall.
42	Uppstart egen förpackning  Bestäm vad ni vill förpacka. Titta på konkurrenter. Hur förmedlar du innehållet bäst i din förpackning. Vilka färger, former, typsnitt mm.   Mät och prova på vanligt papper.
42  På plats	Visa hur ni går upp en egen mall i illustrator.
43
44	LOV
45
46  På plats		Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut.
47
48	Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning	Redovisning, samt hänga upp på vita väggen.
49	Exluderande och inkluderande design - Fältstudie	Camilla sjuk – flytta fram en lektion
50	Indesign - sätta ihop en undersökning	Sätta ihop er förpackning - flyttas framå. Arb med exkluderande design istället
51		Ingen lektion. Julavslutning
52	LOV
53
1		Redovisa exkluderande design
2	HISTORIA:     Hitta målningar. Arkitektur och möbler.   Visa exempel. Vilka material användes i möbler?   Gör en tidslinje och placera in allt.     Mål i kursen:     "Grundläggande design- och kulturhistoria. Begrepp, stilar och material."          - Barock  - Rokoko   - Renässansen  - Nyklassicism  - Nationalromantiken
3	HISTORIA  Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden?       - Art nouveau  - Bauhaus  - Funktionalism/funkis  - Swedish grace    Mål i kursen:   "Grundläggande design- och kulturhistoria. Begrepp, stilar och material."	Camilla på begravning. Eget arbete.
4	HISTORIA  Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden?     - Folkhemmet  - Industrialismen  - Vackrare vardagsvara	Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden? Titta på Stig Lindberg och vad som skiljer hans porslin från tidigare.     - Gotik  - Minimalism  - Postmodernism
5	MÖTE:   Förpackning, design  Sätta ihop förpackningarna.	Sätta ihop förpackning, mingla. plugga på sin epok
6	Distans: plugga på sin epok	Distans: plugga på sin epok
7	UTVECKLINGSSAMTAL, ingen lektion	Redovisa epok
8	Onlinemöte om ergonomi   eleven har tittat på sitt hem och greppvänlighet mm.      Produktutveckling utifrån olika aspekter, till exempel målgruppers ekonomiska, ergonomiska, estetiska, funktionella och sociala behov.  Design och designerns roll i samhället med fokus på människors olika behov och förutsättningar, till exempel utifrån genus eller funktionshinder.    Greppvänlighet - stora/små händer. Funktionsnedsättning. Höger och vänsterhänta  tyngd  Funktion  Ergonomi – anpassning till långa, korta personer	Platsundersökning på en offentlig plats. Utgångspunkt funktionsnedsättning. Se tillgängligheten.
9
10	Diskutera tillgängligheten för personer med tex rullstol. Hur tillgänglig är platsen.	Produktutveckling
11
12
13		Sista lektionen produktutveckling
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24