<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Genom undervisningen ska du ges f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att utveckla f&ouml;rtrogenhet med grundl&auml;ggande matematiska begrepp och metoder och deras anv&auml;ndbarhet. Vi kommer dessutom arbeta med probleml&ouml;sning.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>L&auml;roplanens&nbsp;centrala inneh&aring;ll</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar, samt arbeta b&aring;de individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Matteborgen. Diagnoser g&ouml;rs efter varje kapitel.</p>
<p>Boken tar upp:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_536338565">
<li>tidsenheterna: &aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme, minut och sekund.</li>
<li>datum och almanackan</li>
<li>klockan</li>
<li>termometern</li>
<li>avrundning</li>
<li>addition och subtraktion i talomr&aring;det 0-10000</li>
<li>vinklar</li>
<li>skala, f&ouml;rstoring och f&ouml;rminskning</li>
<li>br&aring;k</li>
<li>multiplikation</li>
<li>kort division</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda tidsenheterna: &aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme, minut och sekund.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rtrogenhet med datum och almanackan.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rtrogenhet med klockan.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda termometern.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att avrunda&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda addition och subraktion i talomr&aring;det 0-10'000&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda multiplikation med nollor (10, 100, 1000), samt med st&ouml;rre tal.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda kort division.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, skriva och storleksordna br&aring;k.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rst&aring;else av vinklar.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rst&aring;else av skala, samt att f&ouml;rstora och f&ouml;rminska.</li>
</ul>
<h3>Hur ska det bed&ouml;mas?</h3>
<p>Utifr&aring;n diagnoser och&nbsp;arbetet i klassrummet.&nbsp;</p>

Matematik

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

  Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

Matte Borgen 4B

Matriser i planeringen

Uppgifter