Under idrottslektionerna kommer eleverna f&aring; bekanta sig med idrottshallen och hur man f&ouml;rh&aring;ller sig d&auml;r samt hur omkl&auml;dningsrummen ser ut. Eleverna f&aring;r prova p&aring; olika typer av aktiviteter b&aring;de inomhus och utomhus.
Till exempel:
- &Ouml;va sin motoriska f&auml;rdighet genom olika stationer, d&auml;r vi ber&ouml;r kasta, f&aring;nga, rulla, kl&auml;ttra, &aring;la och springa.
- Studsa, kasta och f&aring;nga bollar av olika slag (&ouml;ga-hand koordination).
- Delta i enkla lekar och f&ouml;lja regler i dessa lekar till exempel turtagning.
- Pr&ouml;va p&aring; uppv&auml;rmning, aktivitet och nedvarvning i form av avslappning.
&nbsp;

Idrott och hälsa

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.

Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Idrott/rörelse 22/23

Matriser i planeringen

Uppgifter