1. Låna en bok på biblioteket, antingen fysiskt (som du gjorde torsdag 25 februari), via bibliotek.osteraker.se, eller ta en bok som du har hemma. 2. Skapa ett dokument.3. Döp dokumentet till &quot;Svenska vecka 11 (+ditt namn).4. Dela dokumentet med: veronica.glockner@osteraker.se5. Kopiera nedanstående uppgifter, klistra in dem i dokumentet och besvara uppgifterna. Fyll i: Namn:Datum: Jag är på sidan __________ i boken som heter:Jag anser att bokens titelsida…En sak jag anser vara intressant i boken är…Vid minst tre lästa tillfällen kommer du att skriva ner dina tankar kring det du läst. Dina tankar ska bestå av en av följande:-ett citat som du kommenterar-en kort sammanfattning av dagens viktigaste händelse ur boken där du drar paralleller till något du själv sett, hört eller upplevt-en reflektion kring en beskrivning ur texten-vad du tänker kring hur en karaktär i boken handlat i en viss situation-likheter och skillnader mellan boken och ditt liv-likheter och skillnader mellan en händelse ur boken och något du själv varit med om-en tanke om vad du tror kommer att hända härnäst-berätta om någonting som gjorde dig arg i texten-beskriv din upplevelse av att läsa boken-tankar kring hur du hade agerat annorlunda i en viss situationInlämning senast måndag vecka 11. måndag 8/3Lästa sidor:Återberätta de sidor du läst:Tankar kring det jag läst idag:tisdag 9/3Lästa sidor:Återberätta de sidor du läst: Tankar kring det jag läst idag:onsdag 10/3Lästa sidor:Några tankar kring det jag läst idag:torsdag 11/3Lästa sidor:Några tankar kring det jag läst idag:fredag 12/3Lästa sidor:Recensera de sidor du läst den här veckan: <h2>Återberätta						</h2>Kronologisk ordning	: ”först hände det, sedan det….”Miljön, karaktärerna och språket ganska ytligt beskrivetHandlingen i fokusBeskrivande text (man tar inte särskilt mycket ställning till saker och ting)Texten är ofta skriven i preteritumSyftet: att informera någon om vad boken man läst handlat om samt för att lättare minnas den<h2>Recensera</h2>Vanligare med avstamp i bokens yttre (utsida, titel och författare) för att sedan tränga djupare in i boken med endast en kort sammanfattning av handlingen.Miljön, karaktärerna och språket beskrivs desto mer.Upplevelsen i fokusFörklarande, resonerande text (här funderar man mycket över varför saker och ting är som de är i boken och redovisar olika egna tankar och teorier)Texten är oftast skriven i presensSyftet: att locka/avskräcka någon från att läsa boken men också för att få en djupare förståelse och därigenom en större upplevelse/behållning av det man läst

Läslogg åk 8 vecka 10 - distans

L&aring;na en bok p&aring; biblioteket eller via bibliotek.osteraker.se, l&aring;na en bok fr&aring;n grupprummet eller ta en bok som du har hemma och g&ouml;r l&auml;sloggsuppgifterna som h&ouml;r till.&nbsp;
&nbsp;
Inl&auml;mning m&aring;ndag vecka 11.&nbsp;

Läslogg åk 8 vecka 10 - distans

Matriser i planeringen

Uppgifter