Antikens myter - evigt aktuella berättelser

Omöjlig kärlek, ond bråd död, svartsjuka, mystiska skönheter, hjältar och fantastiska resor. Låter det som en spännande ny film? Det skulle det kunna vara. Dessa ämnen förekommer dock i berättelser redan för flera tusen år sedan. De gamla grekernas antika myter behandlar teman som än idag fascinerar och berör oss människor - och som vi aldrig tröttnar på!

Målet med arbetsområdet är att du

• utvecklar din förmåga att läsa och tolka texter,
• utökar ditt ordförråd
• tränar din förmåga att skriva

Arbetssätt och redovisning

Vi kommer att jobba på följande sätt

• Högläsning/ tyst läsning och diskussioner i grupp/helklass
• Individuell läsning och tolkning av text
• Skriv en egen saga med Odyssén som inspiration

Bedömning

Sker i Classroom där även feedback ges. Se matris nedan för vilka förmågor vi arbetar med.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.